Di Prancis, hanya 5 % guru yang berpikir bahwa media menghargai profesi mereka. Ini adalah artikel yang tidak membantu mereka berubah pikiran. OECD menerbitkan penelitian internasional besar ini tentang Pendidikan dan Pembelajaran (Talis) pada hari Selasa 5 Oktober. Setiap lima tahun, 280.000 guru sekunder (dan utama untuk Prancis) dari 17.000 cabang di lebih dari 60 negara, perasaan mereka di tempat kerja, pendidikan, kondisi pelatihan, dll.
Sejumlah data yang mengkonfirmasi kesulitan besar guru kami untuk memenuhi kebutuhan siswa yang selalu beragam, karena pelatihan awal yang terlalu rendah dan selama karier, kurangnya kerja sama antara aktor pendidikan, yang semuanya berkontribusi pada rasa kurangnya pengakuan terhadap profesi …
