Analisis apa yang Anda buat tentang indikator sekolah menengah dan perguruan tinggi yang akan diumumkan pada hari Jumat?
“Hasilnya menunjukkan bahwa pedagogi lebih kuat daripada sosiologi! Di banyak institusi, kerja tim pendidikan memungkinkan tercapainya kinerja yang lebih tinggi dari yang diharapkan sehubungan dengan profil sosial siswanya. Jadi, dari 500 perguruan tinggi dengan nilai tambah tertinggi, dengan mempertimbangkan determinisme sosial, 16% termasuk dalam pendidikan prioritas.”
Tingkat kelulusan sarjana muda hampir 92% pada tahun 2025 dan 58% kandidat memperoleh nilai istimewa. Apakah sarjana muda masih memiliki nilai?
“Ya, Baccalaureate tetap merupakan ujian nasional dengan tingkat yang menuntut. Kita hanya perlu melihat bagaimana para kandidat mempersiapkannya untuk memastikan bahwa itu tetap menjadi masalah. Bukan tingkat persyaratan Baccalaureate yang menjadi masalah, tetapi beberapa cara penyampaiannya. Kita perlu memastikan bahwa nilainya dapat dipercaya sepenuhnya. Oleh karena itu, mulai sesi 2026 dan seterusnya, poin juri akan dibatasi. Kandidat yang meraih nilai 7,5/20 pada ujian tersebut Baccalaureate tidak akan lagi melihat nilainya naik menjadi 8/20 untuk mengikuti ujian lisan remedial dan kemudian melihatnya naik lagi hingga mencapai 10/20, tujuannya bukan untuk menyimpan salinannya, tetapi untuk mengesahkan tingkat yang diperlukan untuk ujian tersebut.
Tahun ini Anda juga memberikan instruksi untuk koreksi yang lebih serius…
“Dalam surat edaran yang diterbitkan pada bulan Maret, saya menghimbau para proofreader untuk memantau tingkat kemampuan ekspresi tertulis para calon (ejaan, sintaksis, tata bahasa). 80% kesalahan!
“Kita memperkirakan akan terjadi penurunan tingkat keberhasilan paten yang cukup drastis”
Tingkat kelulusan untuk kursus tiga sampai empat tahun adalah sekitar 40%. Apakah ini menunjukkan buruknya persiapan untuk menempuh pendidikan tinggi?
“Hal ini terutama menunjukkan masalah orientasi, karena hampir 11% siswa mengubah arah pada tahun pertama. Dan fakta bahwa mereka telah memperoleh gelar sarjana muda menempatkan beberapa dari mereka dalam situasi yang berpotensi rumit di pendidikan tinggi. Itulah mengapa penting untuk memberi tahu mereka kebenaran tentang tingkat sebenarnya mereka sejak dini, sehingga mereka dapat menyesuaikan upaya mereka. »
Sedangkan untuk paten, tes akhir pada sesi 2026 akan dihitung 60%, dibandingkan 50% pada tahun lalu. Dan untuk evaluasi berkelanjutan, digunakan nilai rata-rata yang dicapai sepanjang tahun. Apa dampak dari langkah-langkah ini?
“Kita memperkirakan tingkat keberhasilan paten akan turun drastis, yang dapat mengakibatkan hilangnya 10 poin. Pada akhirnyakami mungkin memiliki tingkat kelulusan 75% untuk sertifikasi dengan entri yang jauh lebih sedikit. Siswa sekolah menengah juga harus menyadari bahwa ujian memerlukan persiapan. Itu sebabnya saya meminta pimpinan sekolah untuk secara sistematis menjadwalkan revisi seminggu sebelum sertifikat. Persiapan intensif ini juga akan membantu memperkuat rasa percaya diri. »
Bagaimana reaksi siswa terhadap penilaian yang lebih ketat terhadap level mereka?
Kita tidak bisa menyesatkan mereka tentang level mereka, dengan risiko mendorong siswa untuk mengembangkan suatu bentuk kepahitan terhadap guru mereka ketika mereka menghadapi masalah akademis di sekolah menengah. Dengan mengatakan yang sebenarnya, mereka dapat menyadari upaya-upaya yang perlu dilakukan sebagai langkah kedua.
“Menciptakan persaingan di perguruan tinggi dan mempromosikan berbagai bentuk keunggulan”
Anda juga ingin mempromosikan siswa terbaik…
“Ya, karena kita juga harus memberikan wawasan kepada siswa yang paling nyaman yang ingin dipupuk. Oleh karena itu, kami akan mengadakan ujian kompetitif umum untuk sekolah menengah pada tahun 2027. Institusi akan dapat mendaftarkan hingga 10% siswanya – dengan tetap menghormati kesetaraan gender – dalam lima mata pelajaran: Prancis, matematika, sejarah-geografi, seni, dan pengkodean digital. Setiap peserta hanya dapat mendaftar dalam satu disiplin ilmu. Kandidat dapat mendaftar untuk kompetisi di musim gugur dan mengikuti tes pada bulan Januari dan Februari. Tujuannya untuk menciptakan emulasi di perguruan tinggi dan mengedepankan berbagai bentuk keunggulan »
Di manakah kebijakan dukungan Anda yang ditingkatkan untuk 800 perguruan tinggi dengan prestasi akademik yang buruk?
“Pekerjaan telah dimulai di 800 sekolah menengah yang menghadapi masalah akademis besar, yaitu sekolah di mana setidaknya 40% siswanya memiliki nilai kurang dari 8/20 dalam bahasa Prancis dan matematika di Brevet. Setelah fase diagnosis bersama dari Januari hingga Maret, lembaga-lembaga tersebut kini berupaya untuk meningkatkan tingkat siswa yang mengalami kesulitan terbesar. Hal ini akan memungkinkan untuk melatih guru di bidang yang mereka inginkan, untuk mengalokasikan lebih banyak dana sosial atau untuk meningkatkan jumlah penguatan asisten pengajar, tergantung pada Idenya adalah untuk memberikan solusi yang disesuaikan dengan perguruan tinggi masing-masing.
