Ini bersejarah: pendidikan bukan lagi anggaran negara yang paling penting. Meskipun Pertahanan telah menggantikan pendidikan nasional dalam pemeringkatan pengeluaran negara, anggaran tahun 2026 berencana untuk menghapuskan lebih dari 4.000 program setara penuh waktu (FTE), yang mana 2.400 di antaranya berada pada tingkat pertama dan 1.600 pada tingkat kedua. Pelapor alokasi pendidikan, Olivier Paccaud (LR), bahkan pernah mempertimbangkan untuk mempercepat laju ini dengan memotong 4.000 FTE tambahan, yang akan menjadikan jumlah total kehilangan pekerjaan di bidang pendidikan menjadi 8.000 pada tahun 2026 (lihat laporan kami artikel).
Namun Senator LR akhirnya menarik usulannya untuk memihak “pilihan pemerintah yang disengaja” mengenai pengurangan jabatan yang sebanding dengan penurunan kelahiran, yang berarti mewakili lebih dari 9.000 FTE. Faktanya, sekolah dasar akan menerima 110.000 siswa lebih sedikit pada tahun ini, dan tren ini akan terus berlanjut dalam beberapa dekade mendatang, kenang Édouard Geffray, Menteri Pendidikan Nasional.
Penyusutan demografis: peluang untuk memangkas biaya atau menambah staf
“Bukankah ini merupakan kesempatan untuk meningkatkan rasio staf di sekolah kita?”, Senator RDSE Christian Bilhac bertanya-tanya, sementara kelompok sayap kiri pada gilirannya mengecam kemunafikan pembenaran berdasarkan penurunan demografi. “Selama bertahun-tahun, angkatan kerja terus meningkat namun posisinya menghilang dengan cara yang sama. Dan apakah kita percaya bahwa hanya demografi yang menentukan pilihan anggaran Anda? Ini tidak serius,” kritik Colombe Brossel (PS).
“Beberapa orang beranggapan bahwa semakin banyak guru yang kita miliki, semakin baik hasilnya. Kita perlu mempertimbangkan reformasi jangka panjang; anggaran ini memberikan stabilitas. Namun jumlah guru tidak serta merta meningkatkan tingkat siswa,” jawab Annick Billon, senator sentris dan penulis sebuah laporan jaringan teritorial lembaga pendidikan dengan Colombe Brossel (PS), tepatnya, dan Jacques Grosperrin (LR).
“Pengurangan jumlah per kelas efektif seiring dengan berkembangnya praktik pendidikan,” kata menteri, merujuk pada penggandaan kelas CP dan CE1 di REP, sementara mayoritas senator membenarkan adanya 4.000 pengurangan posisi pengajar pada tahun 2026.
